Проблемы с концентрацией внимания у подростков могут быть тесно связаны с депрессией и усиливать ее симптомы. К такому выводу пришли исследователи, изучившие, как меняются когнитивные функции у детей и подростков с течением времени.
Исследование показало, что связь работает в обе стороны. У детей с выраженными симптомами депрессии со временем ухудшалась способность концентрироваться. При этом у тех, кто изначально демонстрировал слабое внимание, через некоторое время чаще усиливались симптомы депрессии.
Авторы работы считают, что это может формировать замкнутый круг: подростку с депрессией становится труднее сосредоточиться, из-за этого могут возникать сложности в учебе, а переживания из-за неудач дополнительно ухудшают эмоциональное состояние.
Для анализа ученые использовали данные крупного долгосрочного американского проекта Adolescent Brain Cognitive Development Study, посвященного когнитивному развитию мозга у подростков. В исследовании участвовали 10 552 человека, из них 52% мальчиков и 48% девочек. Средний возраст на старте проекта составлял 9,9 года.
Участников оценивали три раза: в начале исследования, через два года и через четыре года. Родители и опекуны сообщали о симптомах депрессии, а специалисты проводили интервью с детьми для выявления клинического диагноза. Кроме того, участники проходили онлайн-тесты на внимание, память, языковые способности, а также навыки планирования и контроля поведения. По итогам наблюдений депрессию диагностировали у 1122 участников.
На начальном этапе дети с более выраженными симптомами депрессии хуже справлялись с заданиями на внимание, память и контроль поведения. Однако позже различия в памяти и способности к планированию почти исчезли. Исследователи связывают это с тем, что в разном возрасте депрессия может проявляться по-разному: у детей младшего возраста она чаще сопровождается усталостью и умственным истощением, а у подростков на первый план могут выходить трудности в социальной жизни, включая проблемы с самооценкой и отношениями.
Наиболее устойчивой оказалась именно связь между депрессией и вниманием. В то же время исследователи обнаружили и неожиданный результат: у части подростков с депрессией речевые навыки были развиты лучше.
Одним из возможных объяснений ученые называют руминацию — склонность постоянно возвращаться к негативным мыслям. По их мнению, подростки, которые чаще размышляют о своих переживаниях, могут лучше описывать их словами.
Исследователи также отметили ограничение работы: значительная часть информации о симптомах поступала от родителей и опекунов, которые не всегда точно понимают, что чувствуют подростки. В дальнейшем ученые планируют чаще учитывать сведения, полученные непосредственно от самих участников.
По оценкам, депрессией страдают около 8% подростков в мире. В школьные годы это состояние может влиять на социальную жизнь, физическое самочувствие и успеваемость.
Источник: www.inform.kz
