В Китае более 60% учащихся младших и средних классов имеют опыт использования искусственного интеллекта, а почти каждый пятый применяет такие инструменты регулярно. Об этом свидетельствуют результаты национального опроса Китайского научно-исследовательского центра молодежи и детей.
Исследование охватило 8 500 школьников из семи регионов страны, включая Пекин, а также провинции Гуандун и Хэнань. По данным опроса, около 71% респондентов используют ИИ для поиска информации и генерации идей при выполнении домашних заданий.
Еще 40% школьников применяют нейросети для создания творческих проектов, включая стихи, рисунки и плакаты. Помимо учебных задач, часть подростков использует ИИ для личного общения: более 35% опрошенных переписываются с чат-ботами и делятся с ними своими чувствами. Около 32% респондентов обращаются к таким технологиям в развлекательных целях.
Как регулируется использование ИИ в школах
В 2025 году Министерство образования Китая выпустило специальные рекомендации по регулированию использования технологий искусственного интеллекта в школах. Правила предусматривают многоуровневый подход в зависимости от возраста учащихся.
Согласно этим нормам, ученикам начальных классов запрещено использовать генеративный ИИ для выполнения домашних заданий. Учащиеся средних классов могут изучать контент, созданный нейросетями, а старшеклассникам разрешено осваивать технические принципы работы алгоритмов.
В апреле профильное ведомство также объявило о планах внедрения искусственного интеллекта в школьные программы, системы повседневного обучения и оценки знаний.
